《三借芭蕉扇》演出记

随着芭蕉主题的逐渐深入，大二班的小朋友们对《三借芭蕉扇》显示了极高的兴趣，于是，我们开展了一场关于《三借芭蕉扇》的大讨论。

一、绘本大研读

希希：《三借芭蕉扇》里，孙悟空变成了牛魔王的样子在铁扇公主那骗到了真扇子，牛魔王又变成猪八戒的样子从孙悟空那骗了回来。
   诺诺：孙悟空一共在铁扇公主那借了三次扇子才成功，所以这个故事叫《三借芭蕉扇》。
   萌萌：我觉得孙悟空前两次借扇子都失败了，可是他并没有放弃，最后他终于借到了芭蕉扇，把火焰山的大火都熄灭了，他是一个大英雄。

通过研读绘本故事，孩子们初步了解了人们做事要有恒心，一次两次的失败不要紧，重要的是做事情要持之以恒，总会有成功的一天。

在日常游戏活动中，孩子们对绘本表现出强烈的表演欲望。在小舞台游戏中，二宝给自己挂上一个孙悟空的牌子，大声说到：“我就是孙悟空了。”姐姐：“你才不是孙悟空呢？孙悟空有紧箍咒和金箍棒，你什么都没有。”小爱老师：“如果想表演好绘本里的角色，我们要做好哪些准备呢？”于是，一场关于《三借芭蕉扇》的头脑风暴开始啦……

二、小剧场筹备中

1.表演《三借芭蕉扇》需要做些什么？
希和：表演《三借芭蕉扇》首先我们要了解这个故事，里面都有谁。
辰辰：需要金箍棒，它是孙悟空的武器。
嘻嘻：还有芭蕉扇，芭蕉扇有真扇子、假扇子。
胖丁：灵吉菩萨还有一粒定风丹，不然孙悟空还是会被吹跑。
静静：表演一定要有演员，没有演员怎么演出呢？
姐姐：还要准备服装，唐僧要穿袈裟，铁扇公主要穿裙子。
芝麻：表演的时候还要有音乐，这样我们就能提醒我们什么时候该上场了。

孩子们经过一番激烈的讨论，得出：要表演三借芭蕉扇首先需要有剧本、了解故事中的情节和人物，准备好服装、道具、音乐等材料，做好准备材料。

三、小演员竞选

孩子们平时通过动画片、绘本等故事积累，了解《三借芭蕉扇》中的人物性格特点，并有意识的模仿，于是，我们的小演员竞选开始啦！

各角色竞演后，孩子在班级投票确定了最终的选角。
 模仿是幼儿的天性，是幼儿最重要的学习方式，也是创造性学习的基础。观察模仿游戏能帮助幼儿发展更精准的观察力和表现力，让幼儿变得更加自信、大胆。

四、戏剧表演之孙悟空大战牛魔王 

在故事中，牛魔王为争芭蕉扇和孙悟空、哪吒进行了多次打斗，这段炫酷的剧情也深受孩子们的喜爱，于是孩子们开始了打斗的的创编设计。

在打戏创编的活动中，能明显看到幼儿显露出自我意识和创新思维，单纯的角色扮演游戏已经不能满足他们，所以适当开展这样具有想象力的创造性戏剧活动，对他们来说更具挑战性，也更有参与感。