“剪”上生花,趣探生肖

  随着小朋友们探索非物质文化遗产的脚步不断深入，最近他们发现了一个“新大陆”——剪纸。班级里悬挂的剪纸作品，燃起了小朋友们浓厚的兴趣。这天，希希和清清在讨论着。

希和：“你知道这个剪纸又叫什么吗？”

清清：“我知道，它叫窗花，是在过年的时候贴在窗户上的。”

豆豆也加入了他们的讨论：“我见过雪花窗花。”

弟弟：“我见过图形窗花，他们是有规律的。”

科科：“我见过动物窗花，是关于十二生肖的剪纸。”

贝贝：“我知道十二生肖，我都会背呢。”

一、生肖初讨论

辰辰：“我的生肖是狗，你呢？”

言言：“我也是一只灵活的小狗哦。”

顺顺：“我跟你们都不一样，我属鸡的，我今年6岁了。”

语晨：“我知道了，属鸡的6岁，属狗的5岁。”

在讨论中，孩子们了解到原来同一年出生的属相是一样的，属什么是指我们的生肖。在哪一年出生，我们就属这一年的生肖。我们班小朋友的生肖主要是狗和鸡。属狗的人比属鸡的人大一岁。生肖是孩子们在生活中经常接触且又神秘的话题，既贴近幼儿的生活，又能激发孩子们的探究兴趣。

二、班级生肖大调查

新问题的产生：我们班这么多小朋友，到底有多少是属狗的？多少是属鸡的呢？孩子们又讨论起来。

靖哥哥：“我来一个一个问他们，他们属什么？”

芝麻：“你这样问记不住有多少个小朋友的。”

姐姐：“我们可以画个统计表，表上画上狗和鸡，大家可以在统计表上写名字啊，这样最后数一下就可以了。”

俊俊：“这个方法不错，有些小朋友还不会写名字，可以先写学号。”

小朋友们说干就干，于是很快一份生肖调查统计表就诞生了，通过调查和分享，孩子们很快就统计出了我们班有22个属鸡的，11个属狗的，属鸡的比属狗的大一岁。大班幼儿的思维发展正处于幼儿时期发展的最高时期，他们不再满足于追随，而是有了自己的想法和主见，这需要教师适时放手。

三、家庭生肖大调查

知道了班级小朋友的属相，那家里人的属相是什么呢？小朋友们又回家调查了爸爸妈妈、爷爷奶奶、弟弟妹妹的属相，并记录下了自己的调查结果。调查后孩子们又有了一些新发现和小困惑。

圆圆：“我要告诉你们哦，我们家我和奶奶属鸡，我爸爸、我妈妈属蛇，我爷爷属猴子，我们家一共有三种生肖呢。”

可可：“我家特别好玩，我和爸爸属猴，妈妈和爷爷属羊，奶奶属蛇，妹妹属小老虎，我们家一共有四种生肖呢！”

暄暄：“我妈妈教过我十二生肖“顺口溜”：鼠打洞，牛吃草，老虎下山兔子跑，龙在云里翻跟头，蛇在洞里看热闹，马儿跑，羊儿叫，猴子上山把桃要，金鸡报晓狗看家，懒猪呼呼睡大觉。”

探秘正在火热的进行中，关于十二生肖，孩子们又有了新的疑惑：为什么有的人年龄不一样，他们的属相是相同的呢？十二生肖为什么要这样排列呢？还有的孩子提出了可以用剪纸剪出十二生肖。

十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统民俗文化，我们希望通过“探秘十二生肖”可以让幼儿了解到中华文化的博大精深。接下来的我们将会和十二生肖发生哪些有趣的故事呢，敬请期待吧！