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课题研究促行动 专业教育促成长
发布者:校管理员   发布时间:2020/9/27 9:03:57   浏览次数:1460

为全面提高我园教师教科研水平,引领教师开展教学研究,促进教师专业发展和研究能力,芳园西路幼儿园于9月23日中午开展了业务学习活动。

本次学习活动由我园刘倩园长主讲,她带来了讲座《让我们一起走进个人课题研究》。

首先刘园长带大家解读了教师个人课题的定义,以及课题研究之前需要做的准备,如:查阅文献、调查摸底、理论学习等。接着带大家解读了教师个人课题申报表,讲解了撰写时需要注意的事项以及提交过程性材料的要求等。

最后讲座的重点围绕课题研究背景的意义、课题研究的方法以及研究报告这三个方面来进行。不仅结合了课题实例,分析在撰写个人课题的过程中教师们可能遇到的问题和常见的误区,还为即将撰写结题报告的教师们提出的困惑进行了解答与梳理。

同时刘园长也提出,教师们应以本次课题结题培训为契机,认真梳理课题实践过程,撰写结题报告时角度要新、语言要精、把研究工作抓实在。全园教师都要重视科研工作,不断提升自身的专业成长。

课题研究是检验幼儿园教育教学实践,提高教学质量、研究能力和综合素养,推进幼儿园教育教学改革的有效途径,也是实现幼儿园内涵发展和教师专业成长的必由之路。此次培训活动,为课题负责人在撰写课题结题报告时提供了方向性支持,有利于课题成果呈现形式的规范性与完整性,为课题的顺利结题奠定基础,推进幼儿园教科研工作迈向更高层次。

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