垃圾放错地方真的只是垃圾，但放对了地方就可能是个宝，垃圾分类就是“变废为宝”的关键。垃圾分类能大大减少对环境的污染，节约社会资源，真的是一项有意义的举措呢！

当“垃圾分类”遇上社区，当孩子们小小的想法遇上大大的行动，会碰撞出什么奇妙的火花呢？2020年11月7日星期六，芳园西路幼儿园志愿者小分队走进藏龙御景社区，带来一节别开生面的垃圾分类“小课堂”，让我们一起来看一看吧！

垃圾分类——人人眼中大不同

本次活动以亲子活动形式开展，包含趣味垃圾分类和绘本共读两个环节。活动一开始，主持人就抛出了一个问题给大家：

Q：你们知道什么是垃圾分类吗？

A：当然知道啦，就是把垃圾分类，放到不同的垃圾桶里。

A：哈哈哈，你说的可真对呀！但是我的奶奶告诉我有一些垃圾是可以卖钱回收的。

那么，到底什么是垃圾分类呢？

垃圾分类——各类垃圾分类“投”放

在垃圾分类宣传活动中，老师通过制作四色垃圾桶向孩子们详细介绍垃圾分类的标志，垃圾的品种以及如何进行垃圾分类等知识。蓝色垃圾桶接收可回收垃圾、绿色垃圾桶接收厨余垃圾，红色垃圾桶接收有害垃圾，灰色垃圾桶接收其他垃圾。

随后，孩子们分小中大班进行了模拟垃圾分类。在模拟分类中，孩子们牢牢记住分类知识，认真的把可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、和其他垃圾进行了正确的分类，投进了相应的垃圾箱内。

垃圾分类——绘本共读新世界

街道上的垃圾是谁来帮我们清理的？
   纸制品腐烂和消失需要花费多长时间？金属、易拉罐、玻璃瓶消失需要花费多长时间？
   易拉罐和玻璃瓶经过可回收利用会被做成什么？

这些问题都藏在一本叫《垃圾不见了》的绘本里。

绘本故事《垃圾不见了》主要介绍了日常生活中哪些垃圾可以回收再利用。商品包装盒、塑料袋、废纸等，这些垃圾在加工过程中会耗费许多能源并产生污染，因此，对垃圾进行回收利用，可以节约资源，保证生态的可持续发展。

这是一本适合3-6岁儿童阅读的关于垃圾回收利用的绘本。它迎合了小朋友喜欢“揭秘”的心态，将动手阅读的形式变成一次奇妙的探险，让孩子在乐趣中明白：垃圾是怎么来的、各种各样的垃圾有什么特征、垃圾是如何分类的、大件垃圾是如何分拣并再利用的……绘本最后给孩子总结，其实垃圾是放错地方的资源。通过阅读这本绘本，孩子可以在了解垃圾的过程中，培养环保意识，懂得怎样改变自己的生活习惯，从而让资源变得更有效。

通过垃圾分类主题教育活动，全体教职工和小朋友都进一步了解了垃圾分类的知识和重要性，提高了大家积极动手、自觉参与垃圾分类的意识。芳园西路幼儿园将继续争做垃圾分类的宣传者和行动者，为创造美好环境奉献一份力量！