森林小镇乐趣多

我们班的环境创设与“竹子”有关，竹子制成的游戏挂牌，墙面装饰……再加上近段时间“我的树朋友”项目活动，时常带孩子们在户外与“树”玩游戏，因此孩子们对花草树木等自然物产生了浓厚的兴趣，于是我们决定，将我们的区域游戏也融入“自然”，在和孩子们的讨论之后，我们决定，给我们区域游戏一个好听的名称——森林小镇。

从中，我们做出最大的改变就是——钱币。森林里，什么东西适用做钱币呢？有的说石子，有的说树叶，有的说森林里的矿……孩子们的想法千奇百怪，最后在投票中，我们选择出了呼吁声最高的：树叶钱币。

那，我们班的树叶钱币怎么取呢？ 今天。我就着重来介绍我们森林小镇的核心区域-小银行。来看看我们班孩子的活动片段吧！

森林小银行“重装升级，盛大开业！”老师向小朋友们介绍了新的银行存钱取钱规则。之前孩子们已经了解取钱的游戏规则，一个小贴画可以换五个树叶钱币，开始孩子们兴趣盎然，也很遵守有规则，但是后来，越来越多的问题暴露：借到钱之后孩子们不会还回去。到后来，银行里面的钱全部被取光了，每个区域的钱越来越多，但是银行里面的钱却越来越少，后来老师就想出了一个存贴贴的办法：游戏结束之前，孩子们将五张钱币存进银行，就能获得和管理员的一个贴贴奖励。

在第一天的游戏中，臧彦兮充当了银行的管理员，期初，来存钱的人居多，他渐渐地开始熟悉了存钱的流程和步骤。可是，后来一个小朋友说：“我要取钱。”

他一下子就开始手忙脚乱起来了，一下子没有反应过来是应该收贴贴还是应该给贴贴，当地应该盖章还是要打勾。

老师们发现取钱有一些问题之后，立刻设置了一张存钱表。可是，虽然存钱取钱的方式相同，但是操作步骤略有不同由于银行只有一个管理员，中班幼儿反应能力以及操作能力还没有那么迅速，所以应对起来难免有一些手忙脚乱。教师发现问题之后，立即做出了一下策略：1.银行管理员再增加一名，一个专门负责存钱的，一个专门负责取钱的。2.教师和幼儿再次讲明白存钱和取钱的规则以及方法。3.教师在旁边观察有问题或者操作不便时立即指导。