卢梭曾经说过：“儿童的生活本身就是教育”，教育的最大价值和出发点，就是儿童在自然状态下享受自由、快乐、平等的生活，“生活即教育”生活中无时无刻都含有教育的价值。通过“趣果缤纷”的生活坊游戏，孩子们在活动中收获满满，他们真正的成为了小小厨师，尝试了制作美味的食物，自己动手亲身体验、实际操作、直接感知，将自己对于水果的已有经验进行迁移，并在此基础上进一步的探索水果的不同制作方法，在遇到困难时动手动脑解决问题。

对于教师而言，作为孩子游戏的观察之、合作者和引导者，最重要的就是细观察，需要观察孩子在游戏中常出现的问题，并且给予适宜的指导，使孩子们的问题迎刃而解。当然老师也是一个重要的学习者之一，有的时候大人的思维会被已有经验禁锢，可以试着把问题抛给孩子，给予孩子更大的空间，在自由、自主的活动氛围中，达到学习的目的。