区域游戏时间，孩子们一起讨论用积木共同为鸡妈妈搭一个它的家，于是他们一起为构建鸡妈妈的家做计划。强强：我要搭一个三角形的房子，里面有鸡妈妈和它的宝宝——蛋宝宝。小米：我要在鸡妈妈的家里搭一个滑滑梯，这样鸡妈妈和蛋宝宝可以在上面玩耍。奥利奥：我要在鸡妈妈的家里搭一个天台，这样它们就可以在上面晒太阳啦。洋洋：我来为鸡妈妈搭一个草坪吧……就这样他们开始了鸡妈妈家的搭建。

在砌墙壁的过程中小米提出：“这个墙壁怎么总是倒啊？”强强：“我知道了。”说着又拿了一块长方积木，放在墙壁的后面，砌了双层积木。就这样墙壁终于搭好了，小米：“鸡妈妈要进去睡觉啦。”说着就将鸡妈妈和小圆鸡放进刚砌好墙的屋子里，鸡妈妈刚进入房子，“叭”~的一声墙壁又倒了。洋洋见状拿了很多方柱块放在墙壁的外面，然后把双倍块放在方柱块的里面一个一个搭上去，此时的奥利奥、小米和强强正在商量搭建鸡妈妈家的门。洋洋搭好后又拿来鸡妈妈准备放进去，这次还没有放进去，不小心碰到了另一边的墙壁，墙壁又倒了。

而且每次都是那一面墙倒，洋洋：“这面墙怎么老是倒啊。”强强看了一眼发现搭建这一面墙的积木不一样，一个薄一点、一个厚一点，他把这一面墙重新拆下，然后换了一样的积木搭建起来。所有的墙壁都是底下两个厚一点的四倍块，上面一个薄一点的四倍块。墙壁搭好之后，小朋友们不敢再碰了，小心翼翼的搭建旁边的阳台，就在这时小米帮忙去拿积木，感觉还没有碰到墙壁它又倒了，小朋友们都不想管了，一个看着一个没有动。在这个时候老师走过来提出一个问题：“如果在墙壁上盖上盖上顶会不会更稳固一点呢？”提出这个设想后，小朋友们开始尝试盖顶。

在搭建墙壁的过程中小朋友会有商有量，分工明确自己搭建的建筑，当其他小朋友遇到困难或者墙壁倒塌时，所有小朋友都会开动脑筋想出办法怎样才会使墙壁更坚固，大家共同合作。通过墙壁多次倒塌，强强先是搭建双层积木使墙壁坚固，接着洋洋通过在墙壁外面搭建方块柱，然后通过盖顶的方式，最后是用双倍块在墙壁的外面搭建三角形支撑住，小朋们发现了三角形的支撑更牢固，但是也要小心。

在幼儿掌握使用材料方法的基础上，教师又可以启发幼儿自己寻找其它方法及替代物，不断补充新的材料，永远保持游戏的新鲜感。发挥自己的想象力和创造力。有些辅助材料投放后，我们可以不向幼儿介绍，而是让他们自己去发现、拼摆、琢磨。在游戏过程中，随游戏情节的不断推进，根据孩子的建议，我们在创设建构区时投放了不同的积木和积塑等材料并添加了不少的辅助材料。而这些辅助材料都是根据孩子在区域中活动的需求，然后拿来放在美工区进行制作。