为进一步推进芳园西路幼儿园教师个人课题的开题准备工作，切实提高老师们的教科研能力，2021年3月17日中午，在教科室主任李秋杰老师的带领下，我园开展第二次个人课题研讨分享活动。

理清思路

活动以各位老师前段时间提出的困惑为切入点，与大家详细梳理并介绍了个人课题开题的基本信息以及开题报告材料准备的要点，着重分析了开题报告有哪些版块、开题报告如何撰写等。

活动中，每一位老师都结合自身课题研究的实际工作经验，分享了自己对个人课题撰写方面的一些心得。如：课题研究的背景撰写角度可以从幼儿、家长、教师、园所、班级、研究问题等入手；研究目标的结构是措施+效果，并以个别教师的课题为例，指出撰写目标时存在的问题。同时也为大家推荐了一些可以重点查阅的中文杂志、专业网站，用于日常理论提升与积累。

活动最后，李老师还提供了一对一的教师研讨活动，由有立项经验的教师帮助新教师完善自己的开题报告，相信在同伴互助下，教师们的课题撰写能力会大幅提高。

找寻方向

  本次的研讨活动过程紧凑、气氛热烈，李老师提醒老师们要充分理解个人课题申报表的要求，要善于发现、勤于思考，时刻为深入进行课题研究做好准备。参会的老师们认真聆听，积极交流，并就自身个人课题开题准备情况以及接下来研究的思路进行了分享，现场的老师们都目不转睛，认真聆听。精彩的分享为成员们搭建了相互交流学习的平台，促进了课题小组之间取长补短、共同成长、联合攻关。

通过本次研讨会，教师们明确了开题报告的书写格式，对个人课题研究的研究方法有了更进一步的认识。同时也促进了幼儿园教科研能力的整体提高，促使课题朝着更优化的方向发展。