教有所获 研有所悟

—— 芳园西路幼儿园社会教研组第一次教研活动报道

为了提高教师在幼儿园社会领域方面的教学水平，进一步学习社会领域教学活动的设计与组织要点，2021年9月9日，在幼儿园社会教研组组长王老师的带领下，我们开展了本学期第一次社会教研组活动。

一、优化教研形式，提高教研效率

要想提高教研效率，明确教研的重点和目标至关重要。为此根据上学期的实际教研情况，对本学期的部分教研环节做出了优化和调整。如将教师播报活动改为主题式播报，每次教研活动分别以：自主签到、节气活动与节日活动为主题，每个年级组1名教师，结合年级组3个班级的实际操作情况与感悟来进行分享。为了保证分享活动的有效性与辐射性，在主题播报结束后，组织教师进行集体研讨，对不足之处进行优化和调整。

   同时针对阅读一小时环节也进行了优化和改进。之前的阅读一小时教师虽能背诵出指南的社会领域目标，但背诵后很快就会忘记，且死记硬背也无法让教师将理论与实际相结合，尤其对于新教师而言，更是不能将背诵的指南目标运用到实际带班过程中。为此，本学期在背诵目标的基础上，要求教师背诵目标时，必须举例说明。既要说明与哪条目标相符，还要说明自己的教育指导建议。通过这样的练习帮助教师学会运用理论来支持自己的教学活动，同时也帮助新教师们理解指南的目标和运用。

二、规范教研，提高教研专业性

接下来，王老师向大家说明了各类表格的撰写要求。了解本学期的教研重点的同时，规范教研的要求，让教研活动更专业、更有针对性。之后王老师带组员解读了本学期优秀教研组评选细则和优秀教研组成员的评选细则，鼓励组内教师关注个人成果，积极撰写论文、案例，主动申报公开课、讲座等展示活动，以此来激励教师们教科研的积极性。在接下来的任务招领环节中，教师们积极主动承担教研任务，分工明确，大大增加了团队凝聚力。

三、课程审议，促进专业成长

最后，教师们根据任务招领的情况，自动分成2个互助小组，共同对本学期的教学展示活动方案进行课程审议。每一位教师都参与讨论，共同细读教案，从活动目标、活动准备、活动过程方面进行一步步研讨与修改，大家集思广益，共同提升教师的教学能力。

点滴付出，是师者对于教育事业的不忘初心；坚持学习，是师者对于教育事业的铿锵誓言。芳园西路幼儿园的老师们将始终坚守本心，时刻坚持学习，充实自己，促进孩子们健康快乐的茁壮成长！

2021.9