树叶踏踏响

随着深秋的脚步渐行渐远，瑟瑟寒风吹落了一地的黄叶，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，别有一番景致在其中。在幼儿园里，孩子们会兴奋地奔跑着追逐飘舞的树叶，并把捡到的叶子，放在手中，左看右看，爱不释手。孩子们互相讨论着：这片叶子是椭圆的，那片叶子是细细长长的，这片叶子像一把小扇子，那片叶子像个大银针……在此之际，鸭鸭班的宝贝们要共赴一场与落叶的约会，共享一场与落叶的狂欢，共觅一场与落叶的游戏。

与“叶”初相识

在第一周“探秘树叶”的活动中，幼儿对树叶的兴趣浓厚。且活动形式多样，常常采取小组活动的形式开展，因此幼儿参与度、体验度很高，每次活动都很投入。而且在活动中，幼儿能够主动表达自己对树叶的认知，比如“长长的”、“有尖尖的牙齿”、“黄色和棕色在一起”等，从颜色、外形、触感上认识了不同的树叶。同时，幼儿开始了对树叶的初步创美和游戏，比如利用树叶摆出小动物造型，将找到的树叶记录下来等。在这一系列活动中，幼儿比以往更加乐于表达和创造，每个人都沉浸在与树叶的快乐游戏中。

随风潜入“叶”

随着探究内容的不断深入，幼儿对于树叶的认知也变得较为丰富，在散步的过程中会寻找漂亮的叶子。在交通体验场旁边的小道上，幼儿发现了一串不同颜色的树叶。在美术活动《树叶变变变》中，幼儿尝试将黏土与树叶结合，创作出许多形状各异作品，例如：戴墨镜的兔子、剑齿龙、小帆船等。树叶除了可以拼搭、美术创造，还可以开展哪些活动呢？在老师的引导下，幼儿发现在树叶上撕出洞洞，蘸上泡泡水后也能吹出来泡泡，而且不同形状的树叶缺口吹出来的泡泡都是圆形的。活动的尾声，我们进行了一场叶子科普会，除了常见的树叶，幼儿园内还隐藏着许多奇妙的叶子，如小朋友在吃饭时发现排骨里有调味的香叶，芳草园旁的水缸里有在水里生长的睡莲，山坡的坡道处有巨大的芭蕉树叶……幼儿在发现中成长，体验探秘树叶的乐趣。

陶行知先生提出：“要解放孩子的空间，让孩子有机会去接触大自然的花草、树木。”幼儿天生对大自然具有好奇心，多多接触大自然，能为幼儿提供自由观察和探索自然的机会。在本次活动中，以孩子们的兴趣为出发点，丰富多彩的树叶给孩子们提供了探索、发现、表达与创造的机会，让孩子们在兴趣中探索前进，在好奇中对自然科学有了认识，并在探究过程中获得快乐的体验。

树叶的秘密还有很多，等着我们去发现，关于树叶的故事我们还在进行中……