新时代文明实践‖小课深研 共同成长

                      ——芳园、佛城西路幼儿园语言组第二次教研活动

秋风送爽，金桂飘香。10月22日上午，语言教研组在佛城西路幼儿园开展了本学期第二次的教研活动。本次活动分为四个部分：回顾上月教研内容、共读一小时、教学活动观摩、审议下月教学活动。
   温故知新，首先由主持人汤老师带领大家回顾了上月的教研内容《学前儿童谈话核心经验的内涵及阶段》，看着之前阅读和讨论过的内容，老师们也有了一些新的思考。

   接着，是共读一小时环节。组内老师们分为四组阅读不同的章节内容，随后进行小组的交流分享。老师们不时的在纸上记录着、和小组成员们探讨着，在分享环节中根据带班经验踊跃地交流着自己的看法和理解，现场学习氛围浓厚。

   随后由孙圳老师和俞舟运老师分别带来了中班和大班的语言活动《十兄弟》，本学期语言组教学活动形式为“同课异构”，即同一绘本教师根据幼儿年龄段、教师自身特点等方面进行不同的教学设计。执教此次活动的两位老师，在前期准备阶段认真研习教学内容，进行了磨课、，想最终展现一堂有水平有乐趣的语言活动。

两节颇有收获的语言活动结束了，两位执教老师先在组内进行了说课，随后语言组组长组织老师们在活动后及时对课堂进行点评，老师们各抒己见，既有赞赏，又有建议。而这每一次的语言活动，都是老师和孩子们的共同成长。
   为了给孩子们提供一场全面、趣味性强、引导性高的语言课堂，语言教研组的老师们在评课环节结束后聚集在一起讨论着下个月的教学活动主内容。就课堂上可能出现的情境进行讨论和分析，确定活动目标和环节，力求尽善尽美。

   教研活动是教师集体反思，不断成长进步，不断开拓的活动过程。此次教研活动，提高了语言组组员对课程的探索研究能力，强化了理论与实践的结合，加强了组内成员之间的合作、交流与学习，为幼儿园更好地开展语言领域教学活动奠定了基础。